החזון שלנו

בית ספר "נאות לון" יהווה בית חינוך, אשר יטפח אדם שהערכים כבוד, שייכות ומנהיגות – יהיו נר לרגליו.

• אנו שואפים לטפח מנהיגות עצמית, המבוססת על זיהוי יכולות אישיות והעמקת המודעות העצמית לשם מיצוי יכולותיו האישיות של כל תלמיד.

• אנו מאמינים כי פיתוח שיח ערכי בכל תחומי הדעת המבוסס על דילמות, למידה פעילה ושיתופית יאפשר לתלמיד לברר את זהותו האישית והחברתית.

• אנו מאמינים כי עיסוק במורשתו ותרבותו של העם היהודי ובערכי הדמוקרטיה יחזקו את תחושת השייכות של התלמיד לביה" ס, לקהילה ולעם.

• אנו שואפים לטפח אדם יוזם ותורם לחברה הישראלית באמצעות מנהיגות תלמידים פעילה ועשייה חברתית בבית הספר ובקהילה.

​

כרטיס ביקור

בית חינוך "נאות לון" הינו בית ספר ממלכתי קהילתי בניהול עצמי אשר הוקם בשנת 1997 וממוקם בשכונת נאות לון, בבאר שבע.

שמו של בית הספר נגזר בשל סמיכותו ליער לון.

בבית הספר לומדים למעלה מ-500 תלמידים בכיתות גן-ו', המתגוררים בשכונות נאות לון ונווה זאב.                

על הצוות החינוכי נמנים כ-60 אנשי צוות.

בבית הספר חטיבה צעירה המעניקה מסגרת חינוכית לילדים בגילאי 7 -5.

בחטיבה הצעירה צוות מכיל ומקצועי, סביבה לימודית מגוונת ועשירה בחומרים ובתכנים ומופעלות בה פעילויות למידה דו-גילאיות העונות על הצרכים ההתפתחותיים

של הילדים בגילאים אלה.

בית חינוך "נאות לון" שם דגש על טיפוח ערכים בתוך הדיסציפלינות השונות, ובולט בעשייה החברתית הענפה בו, תוך העצמת המנהיגות העצמית בכל תחומי העשייה,

וביסוס תרבות של מצוינות בקרב התלמידים.

​

העיקרון המוביל אותנו:

קידום וטיפוח מנהיגות עצמית במארג שיתופי, בדגש על חיזוק כישורים אישיים.

​

מהי מנהיגות עצמית?

הוא ערך המגדיר את מידת המודעות העצמית שיש לתלמיד/ה או איש/אשת צוות על חוזקותיו וחולשותיו . במה הוא/היא טוב/ה, מהם חסמי ההצלחה שלו/ה, מהן

נקודות החולשה שלו/ שלה, ואילו מיומנויות שלו/שלה הם יכולים לשפר. אנשים/ ילדים המאופיינים במנהיגות עצמית, הם בעלי מוטיבציה פנימית חזקה, ויודעים לאן

הם רוצים להגיע בכל תחום בחייהם, תוך שהם נעזרים בחוזקות שלהם עצמם כדי לנתב למקום זה.

מהו מארג שיתופי?

אנו רואים חשיבות עליונה בטיפוח המנהיגות העצמית, על מצע של שיתוף בין פרטים בחברה.                             

זאת מתוך אמונה כי הקשר הסימביוטי שבין הפרט לכלל הוא בעל תרומה בלתי תשוער, לצמיחת הפרט והחברה כאחד.

​

יעדינו לשנת הלימודים תשפ"א

1. העמקת הידע ושילוב מיומנויות וערכים בתחומי הדעת השונים, תוך טיוב דרכי ההוראה והתאמת ארגון הלמידה לצרכי התלמיד.

2. מתן מענים מותאמים לכלל תלמידי בית הספר בהתאם לצרכיהם הייחודיים על מנת לקדם שוויון הזדמנויות.